Thuphora 16-wöchiges Empowerment-Curriculum — Führung & Gewaltprävention Programm

Thuphora 16-Wochen-Empowerment-Curriculum

Das Thuphora 16-Wochen-Empowerment-Curriculum ist ein strukturiertes kognitives und verhaltensbezogenes Entwicklungsprogramm, das von Lakey the Great Mind entwickelt wurde, um Teilnehmern dabei zu helfen, Überlebensfähigkeiten auf der Straße in Führung, Sinnhaftigkeit und persönlichen Erfolg umzuwandeln.

Basierend auf den Prinzipien des Thuphora-Buches verbindet das Curriculum gelebte Erfahrung, Psychologie, kritisches Denken, emotionale Intelligenz und praktische Lebensanwendungen, um die zugrunde liegenden Ursachen von Gewalt, Inhaftierung und selbstzerstörerischer Entscheidungsfindung anzugehen.

Über sechzehn Wochen hinweg erkunden die Teilnehmer Themen wie Selbstwahrnehmung, Identität, Disziplin, Emotionsregulation, Entscheidungsfindung, Konfliktlösung, Verantwortlichkeit, Kommunikation, Führung und langfristige Zielsetzung. Jede Lektion ermutigt die Teilnehmer, ihre eigenen Lebenserfahrungen zu reflektieren, destruktive Denkmuster zu hinterfragen und Strategien zur Schaffung nachhaltiger Veränderungen zu entwickeln.

Entwickelt für den Einsatz in Initiativen zur Gewaltprävention, Wiedereingliederungsprogrammen, Schulen, Gemeinschaftsorganisationen und Justizvollzugsanstalten, kombiniert das Curriculum von Moderatoren geleitete Diskussionen, interaktive Übungen, Fallstudien aus der Praxis, persönliche Reflexion und messbare Bewertungen, um das Wachstum der Teilnehmer zu dokumentieren.

Das Programm umfasst außerdem wöchentliche psychologische Unterstützung, Anwesenheitskontrolle, Vor- und Nachbeurteilungen des Programms sowie Anleitungen für Moderatoren, um Rechenschaftspflicht und messbare Ergebnisse zu gewährleisten.

Mehr als ein Lehrplan ist Thuphora ein Entwurf zur Umwandlung von Widrigkeiten in Empowerment – es hilft Individuen, die Überlebensmentalität durch Führung, Zielstrebigkeit und eine Vision für Generationenerfolg zu ersetzen, während gleichzeitig Familien und Gemeinschaften gestärkt werden.

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Programm auf einen Blick

Dauer

16 Wochen

Frequenz

Zwei Lehrplansitzungen pro Woche, plus eine psychologisch unterstützte Teilnehmersitzung pro Woche

Sitzungsdauer

60 Minuten pro Curriculumeinheit; bis zu 60 Minuten für die wöchentliche psychologisch begleitete Sitzung

Teilnehmerkapazität

Flexible Kohortengröße, die durch den Personalbedarf des CBO, verfügbaren Raum, Programmziele und die Bereitschaft der Teilnehmenden bestimmt wird; im Programmmodell ist keine feste Mindest- oder Maximalteilnehmerzahl festgelegt

Psychologische Unterstützung

Ein ausgewählter Teilnehmer erhält wöchentlich eine individuelle, psychologisch begleitete Sitzung, die sich auf Emotionsregulation, Stress, Trauer, Auslöser, Bewältigungsstrategien, Wiedereingliederungsdruck, Unterstützungsplanung und angemessene Überweisungen konzentriert

Zieleinstellungen

Gemeindebasierte Organisationen, CMS-Anbieter, Programme zur Gewaltprävention, Initiativen für glaubwürdige Boten, Wiedereingliederungsprogramme, Programme zur Personalentwicklung und Organisationen, die Kontaktarbeiter, Gewaltvermittler, Gleichaltrigenberater und Gemeindeleiter betreuen

Was gemessen wird

VOR- UND NACHBEWERTUNGEN

Entwickelt, um Veränderungen in kognitiven und Verhaltensmustern vom Programmbeginn bis zum Abschluss zu erfassen

TEILNAHME- & BINDUNGSRATEN

Strukturiert, um die Konsistenz und das Engagement über alle 16 Wochen des Programms hinweg zu verfolgen

WÖCHENTLICHE TEILNAHME & INTERAKTION

Ziel ist es, die Beteiligung und Reaktivität im Zeitverlauf Sitzung für Sitzung zu erfassen

BEOBACHTUNGEN DES MODERATORS

Entwickelt zur Dokumentation qualitativer Verhaltensänderungen, wie sie von den Programmleitern während des gesamten Lehrplans beobachtet wurden

REFLEXIONEN DER TEILNEHMER & FORTSCHRITT DER ZIELE

Entwickelt, um selbstberichtetes Wachstum im Verhältnis zu persönlichen Zielen zu verfolgen, die bei Programmbeginn festgelegt wurden

DOKUMENTATION PSYCHOLOGISCHE UNTERSTÜTZUNG

Etabliert, um den Fortschritt von lizenzierten psychologischen Unterstützungssitzungen zu dokumentieren, die sich auf emotionale Regulation und Wiedereingliederungsherausforderungen konzentrieren